Инклюзия

 

Инклюзивное образование, особенно дошкольное – это относительно новое понятие в украинском образовании. Благодаря постановлению Кабинета министров Украины с 2011 года дети с особыми потребностям в обучении могут получать образование в обычных школах и садиках. Такой подход хорошо влияет на всех детей в коллективе. При этом реализуется возможность гибкого и индивидуального обучения для каждого ребенка.

Основными принципами инклюзии являются:

  • Тесное взаимодействие между разными детьми и установление дружеских отношений в коллективе.
  • Концентрация на успехах детей, поощрение к изучению нового.
  • Реализация права каждого малыша на свободное общение со сверстниками.
  • Развитие навыков, как в коллективном взаимодействии, так и в индивидуальной работе.
  • Социальное развитие детей, обучение правилам поведения в обществе, подготовка к новым этапам взросления.
  • Ценность развития каждого ребенка как уникальной личности, уважение к его чувствам и мыслям.

Несмотря на то, что в Украине принципы инклюзии внедряются довольно медленно, нельзя не отметить очевидных успехов такого подхода. Дети с разными способностями активно взаимодействуют со сверстниками,  что позволяет сделать игровой процесс более познавательным. Развитие в инклюзивных группах проходит быстрее и интереснее как для обычных деток, так и для детей с особенностями. Естественные условия общения способствуют интенсивному развитию навыков, а взаимодействие с самых ранних лет начинает плавный процесс адаптации к обществу и дальнейшей взрослой жизни.

Более того очевидны преимущества инклюзивного образования для обычных детей:

  • Они обучаются взаимопомощи.
  • Ранняя инклюзия готовит почву для полноценной инклюзии уже взрослых людей в будущем. Для будущего общества не будет проблемы в принятии особого человека.
  • У детей воспитывается чувство сострадания.
  • Дети с особыми потребностями, преодолевшие различные преграды недугов, вдохновляют на достижения обычных детей.

В США и некоторых странах Европы дошкольное инклюзивное образование практикуется уже с 1970-х годов. За это время многие учебные учреждения были реформированы, чтобы обеспечить потребности и нужды для всех детей. Как показала практика, дети в смешанных группах имеют хорошие коммуникационные способности и более адаптированы к школьной жизни. При этом не страдает и индивидуальное развитие ребенка, что особенно важно для детей, нуждающихся в специальной программе обучения и индивидуальном подходе воспитателя.

Проведенные исследования доказали выгодность инклюзивного образования по сравнению с поддержанием постоянного обеспечения специализированных заведений, где люди с особенностями развития не могут развиваться и приносить пользу обществу.

Дополнительное образование педагогов в Украине, изучение опыта других стран, а главное желание дать равные права и возможности всем детям в перспективе дадут возможность родителям устраивать детей в любой садик и быть уверенными в качестве их обучения.



Вам интересна описанная выше тема? Вы хотите сделать социальную жизнь особенного ребенка более комфортной? У Вас остались вопросы по инклюзивному образованию?

Звоните нам:

+38-050-576-31-56
+38-097-827-76-69

или пишите Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Специалисты центра развития и поддержки детей с особенностями развития "АВАкновенное чудо" (г. Мариуполь, Донецкая обл.) с радостью помогут Вам.

 

S5 Box