Для детей с особыми потребностями в обучении очень важно сохранять понимание того, что происходит и иметь четкий план развития и отдыха. С чем это организовать могут помочь методы прикладного анализа поведения. Определение с целями и приоритетами развития навыков ребенка, отвода времени на приятные занятия, обумовення доступа к приемногоо выполнением необходимых вещей - являются одними из основных принципов организации каникулярного и карантинного времени.