Заняття з логопедом

Ми хочемо стати зразком надання кваліфікованої допомоги в інклюзії кожної дитини або дорослого з особливими потребами

Для кого

Для дітей від 1,5 років. Верхня вікова межа не встановлюється. Діагнози: дитячий аутизм, СДУГ, синдром Дауна, алалія (сенсорна, моторна і сенсорно-моторна), дизартрія, дислалія.

Мета

Постановка звуків, інтеграція звуків у мову. Узагальнення навичок розмовної мови, розвиток діалогової мови. Підтримка того рівня мовного досвіду, який формує поведінковий терапіст відповідно до програми індивідуального розвитку.

Тестування дитини

Перед початком роботи з дитиною логопед тестує її. За результатами тестування розробляються цілі для найближчого і довгострокового розвитку.

Робота з дитиною

Заняття проводяться в індивідуальному форматі. Якщо дитина ще не вміє говорити, їй може бути призначено логопедичний масаж або логопедичне тейпування (у разі підвищеної салівації).

Дітям, які тільки починають вимовляти звуки, логопед може допомогти не тільки логопедичним масажем, але і зондовим масажем. Із дітьми старшого віку логопед-дефектолог працює над граматичною будовою речень і лексикою, навчає правильної будови фраз.

Заняття можуть проходити не за столом перед дзеркалом, як заведено з нормотиповими дітьми, а на килимі в ігровій формі. Якщо дитина не сприймає належно своє зображення у дзеркалі, але має навички імітації, заняття проходить віч-на-віч із логопедом. Наші спеціалісти вміють налагоджувати співпрацю навіть з наймолодшими дітьми, а також із дітьми, які бояться чужих дотиків.

Інтенсивність і тривалість

Заняття з логопедом-дефектологом проводяться 1 раз на тиждень. Тривалість – від 30 хвилин до 1 години.

Крок /01

Бажаєте долучитися до наших занять?

Залиште ваші контактні дані і наш адміністратор з вами зв’яжеться

Відгуки

Ми звернулися до центру, бо в сина є поведінкові проблеми — відмова виконувати прохання, завдання. У нього недостатній контакт з оточуючими, він не дивиться в очі, але завжди відповідає на звернення. З послуг ми отримали — консультацію, тестування, заняття з АВА-інструктором, сенсорну інтеграцію, логопедію. Сподобався підхід до дитини — спокійне та стримане ставлення. Атмосфера в центрі дружелюбна, завжди намагалися підлаштувати розклад до наших життєвих обставин. Дитина стала більш відкритою, навчилася правильно сприймати прохання, вимоги, поставленні завдання. Полюбила вчитися.

Моїй дитині поставили діагноз РАС, і ми почали роботу над базовими навичками за допомогою АВА-терапії, сенсорної інтеграції та лікувального масажу. Спеціалісти уважно ставляться до дитини. Атмосфера тут дуже тепла, колектив спеціалістів прекрасний. Багато корисного взяла для себе у спілкуванні з ними. Ми відпрацювали вказівний жест, у дитини його раніше не було. Син навчився імітації простих рухів, навчився гратися іграшками за призначенням, почав відгукуватися на ім’я і значно покращив контакт очима. Я дуже вдячна цьому центру, ми багато чого змогли зробити і пройти з дитиною завдяки професійності спеціалістів.

Ми звернулися у зв’язку з проблемою розвитку мовлення і моторики. І отримали послуги логопеда та фізичної підготовки. Сподобався відповідальний підхід педагогів. Здивовані швидким результатом. Найбільше запам’ятався рівень підготовки спеціалістів, зручний час, корисне спілкування. Дитина почала краще вимовляти слова, покращилась моторика.